從“獨裁的階級社會”到“人人平等的民主社會”，現代社會正在經歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生活方式、育兒方式的改變。如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規則、承擔責任、贏得合作，這是現代教育的基礎課題，也是現代父母要面對的永恒挑戰。——這段赫然印在題詞頁的話，正是德雷克斯創作《孩子：挑戰》這部家庭教育代表作的核心理念。
《孩子：挑戰》中推薦的方法是基于著名心理學家阿爾弗雷德•阿德勒（Alfred Adler）的生活哲學理念及人類生活觀�；诖�，德雷克斯在書中倡導：既不建議家長縱容孩子，也不建議家長嚴懲孩子，家長要學習的是如何成為孩子的合作者，有方法了解他們，有能力引導他們，不讓他們成了沒人管的“野孩子”，也不讓他們在家里感到壓抑和窒息。
每一位父母面對自己的孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長！《孩子：挑戰》，不僅能帶你一步步跳脫出來反觀自己的育兒方式，也能幫你用科學的心理學知識了解自己的個體情緒和行為，學習永不嫌遲！
【媒體評論】:
這是本讓我開悟的書，明白了一件令我欣喜若狂的事情：孩子的每一次挑戰，都是一個無與倫比的好機會——只要我找到相互尊重的正確方法，一次次的化解過程，就是在一步步幫助孩子培養出自律、自尊、自信的好性格！——甄穎 美國正面管教導師&《孩子：挑戰》譯者
《孩子：挑戰》終于要揭開面紗，走入大家的家庭啦。我的誠懇建議是，這是個和爸爸共讀書的好機會，如果說爸爸們過去覺得《正面管教》是祖母們寫的書，邏輯性和思路不搭而不讀，這本就沒的挑了，德雷克斯的嚴謹、邏輯性和縝密中的豐富有趣案例，絕對會讓爸爸們愛上它！
——年媽 年媽正面管教沙龍創始人
如今都在強調給孩子自由，但真正的自由是什么？我們往往對“自由”存在太多錯誤的解讀。“為了讓每個人都擁有和享受自由，我們需要規則，規則會產生限制和責任”“自由中含有責任”“我們只有在遵守規則的前提下擁有自由”……《孩子：挑戰》這本寫于1964年的書，今天讀來仍然讓我們如此受用。
——安燕玲 中央電視臺&中央廣播電臺親子溝通節目特邀嘉賓
【編輯推薦】:
已為人父或人母的你，或許早已忘記自己兒時調皮、任性、噘嘴、發脾氣、故意跟父母“作對”、跟兄弟姐妹打架時，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他們表達自己心境和情緒的方式，與當年的你一模一樣。
每一代的成長都會碰到這種局面——當事人太懵懂，過來人又太健忘。我們在這個永恒的循環里一直尋找、追憶和思索。是時候來一步時光穿梭機帶我們回歸遙遠的童年了。只有懂得，才會理解。
